На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Аргументы и Факты

49 389 подписчиков

Свежие комментарии

  • Юрий Зубрин
    Топите авианосцы ,эсминцы ,подводные лодки пиндосов ,не надейтесь на то ,что пиндосы оценят ваше проявление сдерживан...Пентагон показал ...
  • Eduard
    Нормального найти не могла в зека вцепилась?Семь ударов ножом...
  • Андрей
    Пашанина с Алиевым повесить а также Токаева ездили пидары на кавер к Трампу говарили что вложатся в американскую экон...Политолог Журавле...

В молдавском учебнике по истории заявили, что Кишинев воевал с РФ из-за ПМР

В новом учебнике по истории для молдавских школьников утверждается, что сторонами конфликта в Приднестровье были Кишинев и Москва. Об этом сообщает РИА Новости.

«Авторы учебника посвятили отдельный раздел событиям, связанным с конфликтами внутри Молдавии в начале 1990-х годов. По их словам, ситуация в Приднестровье якобы была "войной за сохранение территориальной целостности и независимости Республики Молдова”.

Местные историки заявляют, что сторонами конфликта были Кишинев и Москва, которая выступала "в поддержку самопровозглашенной 2 сентября 1990 года ПМР”. Согласно тезисам учебной книги, Молдавия пыталась сохранить целостность, а Россия якобы занималась "продолжением ее империалистических и геостратегических интересов”», — пишет информагентство.

В этом учебнике под названием «История румын» также, к примеру, говорится, что молдаван не существует как нации; называется полезной оккупация Молдавии румынскими войсками, воевавшими на стороне Адольфа Гитлера; оскорбляются солдаты, освободившие Берлин во время Второй мировой войны.

Молдавская общественность выразила возмущение тем, что в книге есть главы и отдельные тезисы, героизирующие нацизм. Глава Минобразования республики Дан Перчун назвал подобные заявления дезинформацией, подчеркнув, что в новом учебнике отражается объективный подход к истории.

 

Ссылка на первоисточник
наверх