На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Аргументы и Факты

49 404 подписчика

Свежие комментарии

  • Вальтер Юпитерский
    Алло!!!! Ближний Восток? На проводе Путин! Вы меня слышите? А ведь нужна такая связь, чтобы одновременно весь Ближний...Песков: у Путина ...
  • vagas Karlito
    Обладать возможностями  новой техники  еще не факт ,что это даст преимущество в военной деятельности! Нужна  еще  неп...Холодный душ для ...
  • Александр
    В очереди на увольнение министр войны Хегсет?NYT: высшие эшело...

Собянин рассказал о поддержке учащихся московских школ и колледжей искусств

В минувшем году воспитанники творческих учебных заведений Москвы получили свыше 30 тысяч призовых мест на фестивалях и соревнованиях в области искусства. Данную информацию опубликовал на своей странице в Max глава города Сергей Собянин.

Из этого количества более 10 тысяч наград были получены на конкурсах международного масштаба.

В целом программы дополнительного обучения по художественным и другим творческим дисциплинам в столице охватывают более 720 тысяч детей.

Для создания максимально благоприятной среды для обучения мы постоянно ремонтируем и технически переоснащаем городские учреждения.

После проведенной реконструкции в прошлом году полностью возобновили свою работу детские музыкальные школы, носящие имя Н.П. Ракова и А.К. Лядова.

Для учреждений творческого образования было приобретено свыше 5,9 тысяч предметов, включая аппаратуру, мебель и инструменты для музыки.

Также городская администрация выделяет специальные гранты для талантливых учеников школ искусств и творческих колледжей — в 2025 году список потенциальных получателей был увеличен.

А выпускникам художественных школ и колледжей предоставляется возможность получить компенсацию до полной стоимости обучения в высших учебных заведениях по творческим направлениям.

 

Ссылка на первоисточник
наверх