На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Аргументы и Факты

49 416 подписчиков

Свежие комментарии

  • лина любимцева
    А отогнать самолет что, не могут?!!Шведский самолет-...
  • лина любимцева
    А что... Разве просто так по всему Миру, практически во всех странах, есть американские биолаборатории?!!   Так хотят...Нидерландскую стю...
  • лина любимцева
    А уже все!! .....   СТУЛЬЯ  ПРОГНИЛИ!!Ушаков заявил, чт...

В Госдуме призвали ограничить материалы в СМИ о детских преступлениях

Роскомнадзор может ограничить публикацию в соцсетях и СМИ деталей преступлений, которые были совершены детьми. Об этом сообщает РИА Новости.

С таким призывам к главе ведомства Андрею Липову обратился вице-спикер Госдумы Борис Чернышов. По его мнению, такая мера может предотвратить другие преступления, в том числе, нападения на школы.

Парламентарий уверен, что в сообщениях не должно быть имен и фамилий обвиняемых. Кроме того, не нужно упоминать орудие преступления, точное место инцидента, характеристик предполагаемого преступника, персональные данные, комментарии свидетелей и других лиц, имеющих дело к происшествию.

Чернышов добавил, что выгоду от этих сообщений имеют исключительно СМИ и ресурсы, распространяющие такие данные. Таким образом наращивается посещаемость и аудитория.

«Принятие мер позволит оградить молодое поколение от деструктивного информационного влияния и защитить их психику», — указал вице-спикер.

По его мнению, дети нападают на школы по двум причинам. Первая — это тяжелые социальные обстоятельства, которые сомкнулись вокруг школьника. Вторая —маргинальная мода и желание прославиться по типу тех, кто уже прошел этот путь и «прогремел» в СМИ.

Ранее сообщалось о нападении подростка на одноклассников с молотком в Балаганске. Аналогичный поступок позже совершил ученик челябинской школы.

 

Ссылка на первоисточник
наверх