На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Аргументы и Факты

49 390 подписчиков

Свежие комментарии

  • Lana_Borei Иванова
    Так вот! Я сообщаю, что обижена тем, что он отпустил на волю 18 !!! экстремистов! Интересно, какие преференции Лукаше...Лукашенко помилов...
  • Eduard
    А азеры делают глупый вид, мол не знают!Иран обвинил Изра...
  • Eduard
    Вполне возможно! Эти провокации мы все12оет наблюдаем, как обломки БПЛАЯ ПРИВОЗЯТ И ПОДБРАСЫВАЮТ!Иран обвинил Изра...

Собянин представил новые цифровые решения в «Московской электронной школе»

В следующем учебном году «Московская электронная школа» («МЭШ») предложит учащимся, педагогам и родителям расширенный набор цифровых инструментов. Об этом сообщил Сергей Собянин в своем Telegram-канале.

«Одной из главных новинок станут дополнительные предметы в "Цифровом учителе” — физика и информатика.

Сервис работает на базе искусственного интеллекта: анализирует уровень знаний, выявляет трудности и предлагает персональные упражнения», — написал Мэр Москвы.

Тренажер по физике, предназначенный для учеников 8-9 классов, включит семь тематических блоков – от теплообмена и испарения до кристаллизации и электростатики. А сервис по информатике, доступный для 7-9 классов, поможет школьникам укрепить знания в области кодирования и систем исчисления.

Также «Портфолио учащегося» будет дополнено персонализированными рекомендациями по выбору будущей профессии. Теперь ученики старших классов смогут узнавать об актуальных днях открытых дверей, профессиональных пробах и экскурсиях на предприятия.

Как подчеркнул мэр Москвы, внедрение обновленных цифровых технологий делает образование более адаптивным, ориентированным на потребности каждого ученика и эффективным. Это позволяет школьникам глубже понимать сложные предметы и эффективно распределять свое время, а родителям – следить за прогрессом своего ребенка.

 

Ссылка на первоисточник
наверх