На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Аргументы и Факты

49 326 подписчиков

Свежие комментарии

  • Sergey Ivanov
    Оказывается, зарядное устройство может быть опасным! Дело в особенностях построения схемы. Современные зарядники стро...Зарядка-убийца: 5...
  • Юрий Зубрин
    Бандитская группировка с абривиатурой "СН" это раковая опухоль на теле Украины!На Украине в розы...
  • Юрий Зубрин
    Маховик уничтожения мужского населения раскручивают и раскручивают ,ничего вам это не напоминает ? Например Фашистску...В Тернополе будут...

Психолог Таранова объяснила, как помочь школьнику пережить плохую оценку

В жизни каждого школьника наступает момент, когда он сталкивается с неудачей — получает плохую отметку за контрольную или невыполненное домашнее задание. Детский психолог Ирина Таранова в беседе с Пятым каналом отметила, что неправильная реакция родителей в таких ситуациях способна усилить стресс ребёнка.

Специалист подчеркнула, что опыт получения неудовлетворительных оценок может быть полезным: он показывает, как школьник справляется с трудностями и учится переживать неудачи. По её словам, близким важно объяснять детям, что сама по себе плохая отметка не является катастрофой, хотя дети часто воспринимают её именно так.

Таранова рекомендовала готовить ребёнка к подобным ситуациям заранее — обсуждать возможные исходы и объяснять, что ошибки совершают все, и в этом нет ничего страшного. Дополнительно можно придумать семейную традицию, которая поможет смягчить восприятие. Например, превратить получение двойки в шутку, чтобы ребёнок видел поддержку и понимал: ошибаться можно, и это не повод для страха.

Эксперт отметила, что если ребёнок сильно переживает и реагирует слезами, то в первую очередь взрослым нужно помочь справиться с эмоциями. Подход при этом должен быть индивидуальным: кому-то поможет рассказ о собственном опыте неудач, а кого-то стоит спросить напрямую, какая именно поддержка ему сейчас нужна.

Ранее психолог Илья Ахмедов объяснил, как снизить тревожность у детей в начале учёбы.

 

Ссылка на первоисточник
наверх