Российской системе образования необходимо скорректировать учебные программы таким образом, чтобы ученики могли осваивать материал в пределах шести школьных уроков, не прибегая к дополнительным занятиям. Об этом URA.RU рассказал заслуженный учитель России, историк и кандидат психологических наук Александр Снегуров, комментируя инициативу Минпросвещения по ограничению количества уроков для учителей.
«Необходимо решать вопросы прежде всего с программами, потому что какую-то программу невозможно изучить при шести уроках. Она рассчитана как раз на изучение с использованием дополнительных ресурсов седьмого или восьмого уроков», — заявил он.
Снегуров также подчеркнул необходимость обновления школьных учебников, чтобы они соответствовали новым требованиям по объёму и структуре подачи материала.
Эксперт положительно оценил инициативу министерства, считая её шагом в сторону снижения профессиональной нагрузки на педагогов. Однако он уточнил, что для полноценного внедрения нововведений потребуется более широкая трансформация образовательной системы. В частности, по его мнению, следует отказаться от директивного управления сроками, ориентированного на коммерческие показатели школ, а также сократить уровень бюрократии в отрасли.
Кроме того, Снегуров предложил пересмотреть подход к итоговой аттестации учащихся. Он считает, что ЕГЭ должен стать лишь одним из возможных способов проверки знаний, а не оставаться единственным обязательным вариантом.
Ранее Совфед одобрил закон, согласно которому поступление в высшие учебные заведения из колледжей без сдачи ЕГЭ будет возможно только на специальности, схожие с полученной в учебном заведении.
Свежие комментарии