На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Аргументы и Факты

49 416 подписчиков

Свежие комментарии

  • Александр Ляшенко
    Случай с челябинскими фурами, похоже мало чему научил, дальнебойщиков надо проверять и не раз и фуры их проверять жёс...Украину мощно тря...
  • лина любимцева
    НЕ ВЕРЮ, что дроны на Чебоксары были запущены с территории Украины. Это пролететь столько сотен км  над территорией Р...Украину мощно тря...
  • лина любимцева
    Может и спровоцирует удар, но не ядерный.Дубинский: Зеленс...

Учителя Украины предложили изучать в школах труды Бандеры

Украинские учителя выступили против идеи Министерства образования и науки Украины ввести новый курс преподавания истории в школе, предложив изучать работы украинских деятелей и идеологов, в том числе Степана Бандеры. Письмо с соответствующим призывом направлено министру образования страны Оксену Лисовскому.

«Мы, ученые, историки, методисты, учителя, родители, ученики и студенты, представители общественности и неравнодушные граждане Украины... выступаем за сохранение самостоятельных школьных предметов, в частности истории Украины, украинского языка и литературы, которые являются фундаментальными для формирования идентичности», – говорится в письме.

Помимо отказа от космополитизма, авторы данного письма заявили о необходимости особо изучать в школах период 1917-1921 годов и деятельность членов «Организации украинских националистов»* (ОУН*).

Ранее сообщалось, что европейские службы опеки продолжают под разными предлогами забирать украинских детей из родных семей. Причиной для изъятия может служить разговор с ребенком или в его присутствии на повышенных тонах, оставление без присмотра или отсутствие у родителей полного пакета документов для нахождения в стране.

* Запрещенная в России экстремистская организация.

 

Ссылка на первоисточник
наверх